RPP Bahasa Indonesia Kelas 9 Semester 1 Kurikulum 2013 Revisi 2019 - Salam sejahtera bagi seluruh bapak/ibu Guru dimanapun berada. Kembali berjumpa dengan kami Team dari Catatan Guru SMP/MTs. Pada postingan kali ini kami bagikan RPP Bahasa Indonesia SMP/MTs Kelas 9 Kurikulum 2013 Revisi 2019 Semester 1 Terbaru yang sudah memuat perubahan PPK, Literasi, 4C, dan HOTS yang menjadi point penting dalam perubahan tersebut.
Menurut Permendikbud Nomor 65 Tahun 2013 tentang Standar Proses, Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) adalah rencana kegiatan Teknis pembelajaran tatap muka antara pengajar dengan anak didik untuk satu pertemuan atau lebih.
RPP dikembangkan dari silabus untuk mengarahkan kegiatan pembelajaran peserta didik dalam upaya mencapai Kompetensi Dasar Siswa Siswi SMP guna meningkatkan daya pikir, kreatifitas, kreasi ssesuai dengan keadaan fisi dan sikologis masing masing anak didik dengan cara memaksimalkan progam RPP ini.
Dalam Perbaikan PPK (Penguatan Pendidikan Karakter) didalam pembelajaran untuk Kurikulum 2013 Revisi 2017 haruslah diperkuat lagi terutama untuk 5 Karekter yaitu : Religius, Nasionalis, Mandiri, Gotong Royong, dan Integritas.
Selain PPK pada pembelajaran perlu juga diintegrasikan literasi; keterampilan abad 21 atau diistilahkan dengan 4C (Creative, Critical thinking, Communicative, dan Collaborative); dan HOTS (Higher Order Thinking Skill.
Gerakan PPK perlu mengintegrasikan, memperdalam, memperluas, dan sekaligus menyelaraskan berbagai program dan kegiatan pendidikan karakter yang sudah dilaksanakan sampai sekarang.
Dalam hubungan ini pengintegrasian dapat berupa :
- Pemaduan kegiatan kelas,
- Luar kelas di sekolah, dan
- Luar sekolah (masyarakat/komunitas);
- Pemaduan kegiatan intrakurikuler,
- Kokurikuler, dan ekstrakurikuler;
- Pelibatan secara serempak warga sekolah, keluarga, dan masyarakat;
Perdalaman dan Perluasan dapat berupa
- Penambahan dan pengintensifan kegiatan-kegiatan yang berorientasi pada pengembangan karakter siswa,
- Penambahan dan penajaman kegiatan belajar siswa, dan
- Pengaturan ulang waktu belajar siswa di sekolah atau luar sekolah; kemudian
- Penyelerasan dapat berupa penyesuaian tugas pokok guru, Manajemen Berbasis Sekolah, dan fungsi Komite Sekolah dengan kebutuhan Gerakan PPK.
Pengertian Literasi dalam konteks Gerakan Literasi Sekolah adalah kemampuan mengakses, memahami, dan menggunakan sesuatu secara cerdas melalui berbagai aktivitas antara lain membaca, melihat, menyimak, menulis, dan/atau berbicara.
Gerakan Literasi Sekolah (GLS) merupakan sebuah upaya yang dilakukan secara menyeluruh untuk menjadikan sekolah sebagai organisasi pembelajaran yang warganya literat sepanjang hayat melalui pelibatan publik. Literasi lebih dari sekadar membaca dan menulis, namun mencakup keterampilan berpikir menggunakan sumber-sumber pengetahuan dalam bentuk cetak, visual, digital, dan auditori. Literasi dapat dijabarkan menjadi :
- Literasi Dasar (Basic Literacy),
- Literasi Perpustakaan (Library Literacy),
- Literasi Media (Media Literacy),
- Literasi Teknologi (Technology Literacy),
- Literasi Visual (Visual Literacy).
4C (Communication, Collaboration, Critical Thinking and Problem Solving, dan Creativity and Innovation)
Dimana keterampilan abad 21 atau diistilahkan dengan 4C (Communication, Collaboration, Critical Thinking and Problem Solving, dan Creativity and Innovation). Inilah yang sesungguhnya ingin kita tuju dengan K-13, bukan sekadar transfer materi. Tetapi pembentukan 4C. Sebenarnya kata ini tidak terlalu baru untuk kita.
Di berbagai kesempatan, kita sudah sering mendengar beberapa pakar menjelaskan pentingnya penguasaan 4C sebagai sarana meraih kesuksesan, khususnya di Abad 21, abad di mana dunia berkembang dengan sangat cepat dan dinamis. Penguasaan keterampilan abad 21 sangat penting, 4 C adalah jenis softskill yang pada implementasi keseharian, jauh lebih bermanfaat ketimbang sekadar pengusaan hardskill.
Pengertian Higher Order of Thinking Skill (HOTS)
Higher Order of Thinking Skill (HOTS) adalah kemampuan berpikir kritis, logis, reflektif, metakognitif, dan berpikir kreatif yang merupakan kemampuan berpikir tingkat tinggi. Kurikulum 2013 juga menuntut materi pembelajarannya sampai metakognitif yang mensyaratkan peserta didik mampu untuk memprediksi, mendesain, dan memperkirakan.
Sejalan dengan itu ranah dari HOTS yaitu analisis yang merupakan kemampuan berpikir dalam menspesifikasi aspek-aspek/elemen dari sebuah konteks tertentu; evaluasi merupakan kemampuan berpikir dalam mengambil keputusan berdasarkan fakta/informasi; dan mengkreasi meruapakan kemampuan berpikir dalam membangun gagasan/ide-ide.
Sehingga di dalam Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) yang kita buat agar muncul empat macam hal tersebut (PPK, Literasi, 4C, dan HOTS) maka perlu kreatifitas guru dalam meramunya. Maka tidak mungkin lagi menggunakan model/metode/strategi/pendekatan yang berpusat kepada guru, namun kita perlu mengaktifkan siswa dalam pembelajaran (Active Learning). Khusus untuk PPK merupakan program yang rencananya akan disesuaikan dengan 5 hari belajar atau 8 jam sehari sedangkan untuk 2 hari merupakan pendidikan keluarga.
Semoga dengan file yang kami bagikan kali ini bisa membantu dalam menyusun dan melengkapi Perangkat Pembelajaran/ Administrasi Guru Bahasa Indonesia di SMP/MTs sebagai persiapan menjelang tahun pelajaran baru.
Higher Order of Thinking Skill (HOTS) adalah kemampuan berpikir kritis, logis, reflektif, metakognitif, dan berpikir kreatif yang merupakan kemampuan berpikir tingkat tinggi. Kurikulum 2013 juga menuntut materi pembelajarannya sampai metakognitif yang mensyaratkan peserta didik mampu untuk memprediksi, mendesain, dan memperkirakan.
Sejalan dengan itu ranah dari HOTS yaitu analisis yang merupakan kemampuan berpikir dalam menspesifikasi aspek-aspek/elemen dari sebuah konteks tertentu; evaluasi merupakan kemampuan berpikir dalam mengambil keputusan berdasarkan fakta/informasi; dan mengkreasi meruapakan kemampuan berpikir dalam membangun gagasan/ide-ide.
Sehingga di dalam Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) yang kita buat agar muncul empat macam hal tersebut (PPK, Literasi, 4C, dan HOTS) maka perlu kreatifitas guru dalam meramunya. Maka tidak mungkin lagi menggunakan model/metode/strategi/pendekatan yang berpusat kepada guru, namun kita perlu mengaktifkan siswa dalam pembelajaran (Active Learning). Khusus untuk PPK merupakan program yang rencananya akan disesuaikan dengan 5 hari belajar atau 8 jam sehari sedangkan untuk 2 hari merupakan pendidikan keluarga.
Semoga dengan file yang kami bagikan kali ini bisa membantu dalam menyusun dan melengkapi Perangkat Pembelajaran/ Administrasi Guru Bahasa Indonesia di SMP/MTs sebagai persiapan menjelang tahun pelajaran baru.
Bagi yang membutuhkan RPP Bahasa Indonesia Kelas 9 Semester 1 Kurikulum 2013 Revisi 2019 Terbaru bisa dengan mudah didapatkan setiap materinya melalui link yang sudah kami sediakan dibawah ini :
RPP Bahasa Indonesia Kelas 9 Semester 1 Kurikulum 2013 Revisi 2019 KLIK DISINI
Selain membagikan RPP Bahasa Indonesia Kelas 9 SMP/MTs Kurikulum 2013 Revisi 2019, kami juga bagikan mata pelajaran laiinya dibawah ini :
RPP SMP PAI dan Budi Pekerti Kelas 9 k13 Revisi 2019 LIHAT DISINI
RPP SMP PPKn Kelas 9 k13 Revisi 2019 LIHAT DISINI
RPP SMP Matematika Kelas 9 k13 Revisi 2019 LIHAT DISINI
RPP SMP Bahasa Inggris Kelas 9 k13 Revisi 2019 LIHAT DISINI
RPP SMP IPA Kelas 9 k13 Revisi 2019 LIHAT DISINI
RPP SMP IPS Kelas 9 k13 Revisi 2019 LIHAT DISINI
RPP SMP SBK Kelas 9 k13 Revisi 2019 LIHAT DISINI
RPP SMP PJOK Kelas 9 k13 Revisi 2019 LIHAT DISINI
RPP SMP Bahasa Sunda Kelas 9 k13 Revisi 2019 LIHAT DISINI
RPP SMP Bahasa Jawa Kelas 9 k13 Revisi 2019 LIHAT DISINI
RPP SMP Prakarya Kelas 9 k13 Revisi 2019 LIHAT DISINI
RPP Bahasa Indonesia Kelas 9 Semester 1 Kurikulum 2013 Revisi 2019 ini merupakan salah satu referensi yang baik dan benar sesuai harapan anda, bisa digunakan untuk Kurikulum 2013 Revisi, RPP, SMP/MTs dengan demikian file tersebut bisa memenuhi dan mengakhiri pencarian di Google.
0 Response to "RPP Bahasa Indonesia Kelas 9 Semester 1 Kurikulum 2013 Revisi 2019"
Posting Komentar